我执教的初一2班，有很多同学的作文写得不错哦，随便看几篇吧。
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抛开历史情结，客观地说……
日本国民在地薄雾浓云愁永昼震中的表现，对我们是一个提醒，面对地薄雾浓云愁永昼震等自然灾害，我们应该注重硬件建设，用物质与技术筑牢灾害的防线，并将公民素质教育提到应有的高度。
“日本大地薄雾浓云愁永昼震透视”
“东京街头尽是步行回家的人群，仿佛数百万人都一起走上了街头，但都自动列队默默前行，秩序井然，毫无喧哗，我在开车，路上塞车，但也毫无喇叭声，眼前的一切，仿佛是部场面巨大的无声电影”……这两天，日本民众在大地薄雾浓云愁永昼震中所表现出来的有序和从容，给人留下了深刻的印象。
面对横扫一切的大灾难，每个民族都以具体行动彰显自己的个性。日本民众临“震”不惧，表现出匪夷所思的淡定、沉稳，不禁莫道不消魂令人肃然起敬。日本何能至此？当你从小接受防灾教育，掌握基本的灾难自救常识；当你所在的建筑物能够最大程度抵御地薄雾浓云愁永昼震灾害；当你走出建筑物后可以轻易找到备有必要物资的庇护所；当你能第一时间接收到与灾害相关的真实信息；当你相信政府会及时提供最有效的救灾帮助时……其国民自然更容易做到处“震”不惊。
更深一层，当切中日本人的性格。早在1946年，美国人鲁思·本尼迪克特在他的《菊与刀》一书中就这样描述日本人：“要想理解日本人，首先弄清楚日文中‘各得其所’这几个字的意思”、“日本人做事爱循规蹈矩，这是有他们自己的理由的。因为在日本，只要你按规矩来，你就可以获得充分的安全感。”日本作家加有暗香盈袖藤周一亦将其概括为，日本人在集团行动中发现自我的意义，不承认主张个人主义的心理要求。直到今天，“不给人添麻烦”是日本人的常识，随地吐痰、大声喧哗、插队、乱扔垃圾等都被视作给别人添麻烦的行为。
面对地薄雾浓云愁永昼震灾害，日本人没有怨天尤人，而是选择了集体主义，团结一致，勇敢面对，这也就不难理解为什么日本在二战之后那么困难的情况下，在那么短的时间内可以创造经济奇迹，一跃成为世界经济强国。
今次日本地薄雾浓云愁永昼震有一个细节，读罢令人浮想联翩，感慨系之。地薄雾浓云愁永昼震发生时，有一中国记者恰好在当地学校上课，他写道“当地薄雾浓云愁永昼震持续了将近三分钟后，稍稍有所减轻，老师要求我们什么也不要拿，赶紧离开教学楼……老师最后一个离开教室并关掉了电源。”教师最后一个离开教室，并且还不忘关掉电源，那份从容岂是一个“服”字了得。
日本国民在大地薄雾浓云愁永昼震中的从容不迫，以及在灾难中所表现出的国民责任感，值得学习。当经济发展和社会变革到一定阶段时，旧的价值体系受到冲击，一些旧的思维已不合时宜，而与经济、社会发展相适应的新思维、新体系又尚未完全确立，人们的精神领域容易失序，面对一些突发问题显得无所适从。市场经济带来物质繁荣的同时，也易刺激个人意识，造成个人主义膨胀、集体主义式微、伦理道德的紊乱等负面效应。显然，在应对可能的未知灾难中，这种精神状态确有改善和提升的必要。
日本国民在地薄雾浓云愁永昼震中的表现，是一个无言的提醒，面对地薄雾浓云愁永昼震等巨大的自然灾害，我们应该注重硬件建设，用物质与技术筑牢灾害的防线，将损害降到最低。而某种意义上，更重要的则是将国民的公民素质教育提到应有的高度，除了防灾教育，还有公民瑞脑消金兽意识与国民精神的塑造。任何时候均需谨记，国家富强从来就不只是经济上的崛起，公民素质、国家精神更是不可或缺的力量。
新的学期开始了，同学们，你们准备好了吗？
在新的学期里，让我们忘掉过去的遗憾和烦恼，全身心地投入到新的校园生活中来吧。
我们会用新的横幅来激励大家，大家注意看电子显示屏哦。
我们会进行一次消防安全的演练，让大家有更多的安全意识。清洁委员也要更加负责的做好本职工作才行。
我们还会进行一次拔河比赛哦！
生活的美在哪里？就在你的眼睛里。
就比如说咱们当老师和做学生的生活，都很平淡而枯燥。但是，你能偶尔发掘一点生活的情趣，那就能让自己的人生变得有趣味了。比如，附中旁边的那棵树，在我看来，就很美。改本子改累了，训学生训累了，我就拍一拍它。
我还是用手机拍的。信不信？就是这么美。
白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟！
今日下雪了，学生们小手冻得通红，却依然兴致勃勃地拿着雪团进教室。很多班级地上有污水，我没有训斥他们，这种对大自然的喜爱之情，应该值得我们爱护啊。
因为学校的域名没有续费，而服务器又经常出问题，所以我们学校一直没有自己的网站。大家上网搜索“同济附中”，出来的都是上海的那所学校，和本人的博客。也罢，本人在此捐出自己的博客，改名为“武汉同济医学院附属中学官方博客”，内容为学校的介绍和政教处的日常工作介绍。望大家支持！
鉴于本人逐渐将日志都转移到QQ空间，本人的博客改为学校官方博客。请喜欢本人博客的朋友加QQ 9314257 来访问空间。
